大学英语四六级

定义

大学英语四六级指全国大学英语四、六级考试，是教育部主办、由教育部教育考试院(原教育部考试中心)主持和实施的一项大规模标准化考试^[1]。考试分为四级(CET-4)与六级(CET-6)两个级别，四级笔试为 CET-4、四级口试为 CET-SET4，六级笔试为 CET-6、六级口试为 CET-SET6^[3]。其目的是对大学生的英语能力作客观测量，并据此了解与评估高校英语教学情况^[3]。

考试的设计参照《大学英语课程教学要求》，其中四级对应“一般要求”，六级对应“较高要求”^[2]。报考者限于全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校本科、专科在校生以及在籍研究生；修完四级课程者可报四级，修完六级课程且四级成绩达到 425 分者方可报六级^[3]。口语考试的报考条件为已完成当次对应级别笔试报名^[3]。

原理

四六级并非把卷面分按比例放大，其成绩报道采用常模参照方式，即“标准关联的常模参照测验”^[2]。考生的卷面原始分先经过加权、等值处理，再代入常模公式换算为报道分，公式为 $TotSco = \frac{X - Mean}{SD} \times 70 + 500$，其中 X 为常模转换前的原始总分，Mean 与 SD 分别为常模均值和常模标准差^[2]。换算后的分布以 500 分为均值、70 分为标准差，报道总分的理论上限为 710 分^[4]。

两个级别使用各自独立的常模群体：四级常模取自全国 16 所高校约 3 万名非英语专业考生，六级常模取自全国 5 所重点大学约 5000 名非英语专业考生^[2]。因此同一分数在两级考试中对应的百分位并不相同，成绩报告单上另附常模百分位对照表，用于说明考生在参照群体中的相对位置^[2]。

成绩报道分为四个单项，听力占 35%、阅读占 35%、翻译和写作合计占 30%，对应报道分满分分别为 249 分、249 分和 212 分，各单项之和等于报道总分^[2]。四级与六级的题型结构大体一致，均涵盖写作、听力理解、阅读理解和翻译，其中翻译为汉译英段落翻译^[5]。

发展历程

四六级的雏形来自华东石油学院(今中国石油大学)校内流行的英语水平测试。1984 年教育部在该校组织英语教育研讨会，校内同期举行的英语水平考试引起与会者注意，此后教育部开始在高校中推广英语等级考试，1986 年举行了第一次大学英语四级试验^[6]。1987 年 9 月首次举行四级考试，1989 年 1 月增设六级考试^[7]。

1999 年起开设大学英语口语考试^[7]。2005 年 6 月起，四六级启用满分 710 分的计分体制，不再设及格线，成绩报道由合格证书改为成绩报告单，同时加大听力比重、增加快速阅读与非选择性试题^[6]。此后考试逐步只面向在校生报名，社会考生不再纳入报考范围^[8]。

2012 年下半年起全面实施“多题多卷”，同一考场使用内容不同的多套试卷^[8]。2013 年 12 月考次起，委员会对试卷结构和题型作局部调整，取消完形填空，快速阅读改为段落信息匹配，翻译由单句改为整段中译英，调整后四级与六级题型结构相同^[6]。2016 年 6 月起听力试题再次调整，口语考试分设四级与六级两个级别，同年度笔试报考者具备报考同级别口试的资格^[1]。2021 年上半年考试起免费提供电子成绩报告单，与纸质成绩报告单具有同等效力。

应用

四六级成绩是高校评估大学英语教学效果的参照之一，考试委员会考后向高校提供成绩数据，供学校了解考生分数分布并调整教学^[7]。四级成绩达到 425 分及以上者具备报考六级笔试的资格，这是 425 分被广泛视为“过线”的直接制度来源^[9]。

在升学与就业环节，四六级成绩常被用作参考条件。部分院校在考研复试或推荐免试中参考四六级成绩，一些用人单位在校园招聘中将四六级分数作为英语能力的筛选依据^[10]。考试还设有非英语语种科目，包括日语四级(CJT4)、日语六级(CJT6)、俄语四级(CRT4)、俄语六级(CRT6)、德语四级(PHD4)、德语六级(PHD6)和法语四级(TFU4)，这些科目每年 6 月开考一次，不含口语环节^[1]。

局限

报道分反映的是考生在常模群体中的相对位置，而非卷面答对题目的绝对数量，因此不同考次的原始分相同也可能得到不同报道分^[2]。官方不设及格线，成绩报告单上也不标注合格与否，实际使用中的 425 分门槛来自六级报考条件及高校、用人单位的自主采用，并非统一划定的合格标准^[11]。

常模样本量相对有限，四级取自 16 所高校约 3 万人，六级取自 5 所重点大学约 5000 人，参照群体的构成会影响百分位解释^[2]。考试成绩总分低于 220 分或缺考、违纪者不生成成绩报告单^[11]。此外，笔试与口试为分开报考，未参加或未通过口试的考生，其口试成绩不在成绩报告单上呈现^[9]。考试内容以听、读、写、译的选择与主观题型为主，口语能力仅通过选考的口试单独测量^[1]。

参见

• 大学英语课程教学要求 —— 四六级考试设计所参照的教学文件，四级对应其“一般要求”，六级对应“较高要求”。

• 教育部教育考试院 —— 主持和实施四六级考试的机构，原称教育部考试中心。

• 中国教育考试网 —— 发布四六级报名、成绩查询与分数解释信息的官方平台。

• 常模参照测验 —— 四六级成绩报道所采用的心理测量学框架。

• 项目反应理论 —— 大规模标准化考试中用于等值处理、消除试卷难度差异的测量模型。

• 雅思 —— 另一种面向留学与移民用途的英语水平考试，常与四六级作横向比较。