体育管理

定义

体育管理学是研究体育运动组织与管理一般规律的学科，被视为管理科学的一个分支^[1]。它同时被表述为体育科学与管理科学的交叉性基础学科，在总结体育管理实践经验的基础上，综合运用社会科学、自然科学、心理科学和技术科学的理论方法，考察体育管理活动的规律^[2]。

从学科定位看，体育管理学具有体育学和管理学的双重交叉性质，需要以社会学、心理学、教育学、经济学等为基础，核心问题是应用多学科知识回应体育管理中的实际问题，因而也被视为一门实践性较强的管理学科^[3]。另有研究将其归为部门管理学，即用管理科学的知识观察和解决体育领域的问题^[4]。

在中国学位体系中，体育管理学多以二级学科形式设置，专业代码为 0403Z1 或 0403Z3，隶属 04 教育学门类下的 0403 体育学一级学科，毕业生一般授予教育学硕士学位^[5][6]。

背景

体育管理学的出现与体育实践规模的扩张直接相关。20 世纪以来体育赛事日益频繁、体育规模不断扩大，传统管理方式难以适应客观形势的需要，体育管理研究由此产生^[1]。其学科源头一般认为与体育产业管理实践及职业体育俱乐部管理实践有关，英格兰被视为现代体育管理活动的发源地，美国则在 20 世纪 30 年代已有学者撰写体育管理方面的研究论文^[2]。

在学科独立之前，相关内容多以“体育行政管理”“体育组织学”等课程或专著的形式存在。美国 20 世纪四五十年代开设《体育行政管理》课程，苏联则形成《体育组织学》课程体系，二者相继被引入其他国家的教学与研究之中^[4]。中国的体育管理学起步较晚，直到 20 世纪 70 年代末才开始系统创建^[7]。

内容

体育管理学的研究内容通常按管理领域与职能两条线索展开。在领域上，研究对象大致分为体育事业管理与体育产业管理两大类，前者涵盖社会体育管理、高水平运动训练管理、业余运动训练管理与学校体育管理等方向^[8]。更细的划分还包括体育行政管理、体育组织管理、体育旅游管理、体育信息管理、竞技体育管理、体育资源管理、学校体育管理等^[2]。

在职能上，体育管理活动被概括为计划、组织、协调、控制与创新等环节，管理效果以这些职能能否实现为评判标准^[9][4]。有研究提出以职能轴、内容轴和层次轴构成学科的三维结构，用以整合分散的管理领域^[9]。

研究方法方面，体育管理学吸收现代管理学的研究范式与传统社会科学的一般方法，定量、定性与混合研究是普遍采用的策略；同时也有学者指出，若仅把商科与社会科学的范式简单移植到体育研究，难以体现体育领域的独特性^[10]。教材体系上，自 20 世纪 80 年代中国建立该学科以来，已出版体育管理学教材 20 余部，内容结构在借鉴国外教材与普通高校管理学教材的基础上逐步调整^[2]。

影响与争议

学科建制方面，1966 年美国俄亥俄大学开设体育管理硕士课程，被视为世界上最早开设该课程的学校；1971 年马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校成为第 2 个开设体育管理硕士课程的学校^[2]。1985 年北美体育管理学会成立，1987 年其会刊《Journal of Sport Management》创刊，为学科提供了稳定的学术交流平台^[11][12]。中国方面，武汉体育学院于 1982 年开设体育管理学课程，1984 年 6 月 11 日全国体育管理学研究会在武汉体育学院成立^[13]。

国际学界长期讨论该学科的合法性问题。体育管理在高等教育中最初从体育教育专业中分化出来，随后在体育商业化与学生规模扩大的推动下逐渐转向商业与管理取向，有观点认为深化商科与管理学的专业深度比扩展学科广度更有利于确立学科地位^[14]。

学科归属存在不同主张。中国有研究反思体育管理学的学科门类定位，认为该专业应归属于管理学，并提出制定专业核心课程指导标准、实行专业认证制度等建议^[15]。方法层面，也有学者指出体育管理研究存在理论落后于实践、微观研究不足等问题^[16]。

参见

• 体育产业 —— 体育管理学的重要研究对象与应用领域之一。

• 体育社会学 —— 与体育管理学同属体育学一级学科下的相关学科。

• 公共管理 —— 体育事业管理部分所借鉴的管理学基础领域。

• 体育赛事管理 —— 体育管理在竞赛组织层面的具体分支。

• 北京体育大学 —— 设有管理学院并参与体育管理学科建设的院校。